Развитие ребенка в 6 месяцев: что должен уметь малыш

Физиологические изменения. Изучаем части тела, вес и рост

Нормой прибавки за шестой месяц считается 600 – 700 г и теперь малыш весит 6,8-8,5 кг. Рост составляет 64-68 см, сердце бьется со скоростью 130–135 ударов в минуту, количество дыхательных движений составляет 35–40 в минуту. Нормой считается отклонение в весе на 1 кг и на 1 -2 сантиметра в росте.

Соотношение размеров головы ребенка и его грудной клетки имеет важное значение для оценки физического развития. За полгода окружность головы увеличивается приблизительно на 1,5 см в месяц и на 9-10 см за 6 месяцев. К шестимесячному возрасту окружность груди должна быть больше окружности головы. Пропорции приближаются к пропорциям взрослого человека.

Кроме размеров оценивается форма головы, а также наличие родничков. Важным показателем являются размеры большого родничка — к 6 месяцам они уменьшаются до 1,5 х 1,5 см.

Таблица. Нормы физического развития ребенка в 6 месяцев.

Пол ребенка	мальчики	девочки
Масса, кг	7900 — 8950	7000 — 8800
Рост, см	66 — 70	64 — 69
Окружность головы, см	41,0-45,9	40,2-44,9
Окружность груди, см	41,4-47,6	41,6-45,8

Все нормы в таблицах указаны для среднего ребенка и гораздо важнее наблюдать динамику роста.

Развитие ребенка в месяцев

Физическое

В шесть месяцев рост вашего ребенка все еще несколько замедлен. В среднем, дети в возрасте шести месяцев более чем удвоили свой вес от рождения, а некоторые прибавили еще несколько килограмм. Шесть месяцев также знаменуют собой множество важных этапов развития, так как малыш становится намного крепче и здоровее.

Таблица норм

Физиологическое развитие

• Начинает передавать предметы из одной руки в другую.
• Переворачивается со спины на животик и обратно.
• Сидит без сторонней поддержки.
• Появляются первые зубки.
• Делает упор ножками, когда находится в положении стоя. Заметно переносит больше веса на ноги. Может держаться за опору и пытаться стоять.
• Раскачивается назад и вперед, стоя на руках и коленях.
• Делает попытки ползать. Да и вообще становится весьма подвижным, что требует пристального внимания родителей.
• Может сильно бить по предмету рукой, при этом держит пальцы открытыми.
• Внимательно следит за едой и легко уже может перемещать ее с ложки к себе в ротик.
• Пробует все на вкус.
• Зрение развито на достаточном уровне. Малыш хорошо видит людей и предметы, внимательно следит за их перемещением.

Психическое развитие

• Все больше можно услышать звуков, которые принято называть «лепет». Привязывает определенные звуки к эмоциям. Например, когда расстраивается или радуется.
• Узнает знакомые лица. Проявляет интерес к близким и другим людям, улыбается им. Может прижиматься к маме и с интересом наблюдать за другими детьми. Что касается незнакомых людей, то может негативно реагировать. К примеру, может расплакаться, отвернуться или потянуть руки к маме.
• Отвечает гулением, когда с ним ведут разговоры.
• Любит смотреть на себя в зеркало.
• Отвечает реакцией на свое имя.
• Внимательно осматривает комнату, в которой находится, а также предметы, привлекающие внимание. Все это благодаря развитию зрению.

Физическое развитие ребенка в месяцев

На шестом месяце жизни ребенок прибавляет в весе примерно 500-600 грамм, его рост увеличивается на 1,5 – 2 см, в среднем дети в этом возрасте весят от 7 до 9 кг, а их рост составляет 65-70 см.

На шестом месяце жизни ребенок уже умеет уверенно переворачиваться со спины на живот и обратно и постоянно совершенствует свои умения, умудряясь перекатываться с места на место и даже падать с кровати или дивана, теперь малыша можно оставлять одного только в его кроватке или манеже.

Многие дети к концу шестого месяца уже умеют садиться самостоятельно, а те, кто еще не могут сделать этого, садятся, держась и подтягиваясь за что-то руками. Но в этом возрасте позвоночник ребенка еще не может долго выдерживать вес его тела, поэтому нельзя сажать ребенка больше чем на 15-20 минут за 1 раз, а также пользоваться ходунками, сидячими качелями или вертикальным «кенгуру».

В 6 месяцев ребенок начинает активно пользоваться двумя руками, теперь он может держать, крутить и вертеть игрушки не одной рукой, а двумя, а также перекладывать их из руки в руку.

В этом же возрасте дети, лежа на животе, приподнимают верхнюю часть туловища, опираясь на одну руку, а второй пытаются что-то достать или схватить. К концу 6-го месяца некоторые дети могут стоять, держась за опору, или начинают ползать. Те дети, которые пока ползать не в состоянии, начинают осваивать другие способы перемещения в пространстве – переворачиваются в боку на бок, отталкиваются от вертикальных поверхностей ножками, подтягиваются ручками или кружатся вокруг своей оси. Очень важно давать ребенку достаточно свободы для такой двигательной активности – это поможет укрепить мышцы спины, рук и ног и ребенок раньше начнет ползать и ходить. Для этого нужно ежедневно, несколько раз в день, выкладывать малыша на одеяло на полу или на кровати, раздевать его и давать возможность подвигаться в свое удовольствие.

К полугоду у большинства детей начинают прорезаться первые зубки, в этот период ребенок может стать капризным, вялым, отказываться от еды и игрушек. Заметить рост зубов достаточно просто – десны ребенка краснеют, опухают, он тянет в рот любые предметы, держит во рту пальчик или грызет соску, а также у него текут слюни.

Массаж ребенку при гипертонусе

Гипертонус — это повышенное напряжение мышц у ребенка.

Основные симптомы гипертонуса мышц у ребенка:

• Излишнее беспокойство ребенка;
• Частый плач;
• Плохой сон;
• Реакция на любой звук;
• Срыгивание после кормления;
• С рождения хорошо держит голову;
• Ноги и руки немного поджаты.

Гипертонус мышц может возникнуть в связи с:

• Тяжелыми родами;
• Нарушениями нервной системы;
• Недополучением кислорода и питательных веществ мозгом при родах;
• Повышенным внутричерепным давлением.

Главная цель массажа ребенку в 6 месяцев — это восстановление нервной системы и устранение напряжения мышц.

Основным методом лечения гипертонуса мышц является массаж. Такой лечебный массаж расслабляет мышцы и снимает напряжение. Лечебный массаж начинается с поглаживаний всего тела, затем необходимо хорошо растереть поясницу ребенка, потом делают массаж ножек и ручек.

Далее детский врач, придерживая ребенка за предплечье, немного оттягивает ручку и быстро ее потряхивает. Аналогичные движения массажист выполняет с другой ручкой и ножками. Заканчивается массаж поглаживанием. Важно знать, что такой массаж необходимо выполнять только в том случае, если малыш находится в комфортных условиях. Если он будет напряжен, гипертонус будет только увеличиваться и массаж не даст никакого положительного эффекта.

Процедуру массажа необходимо выполнять, в случае если кормление было 1-2 часа назад. Лучшим временем для проведения массажа ребенку в 6 месяцев считается первая половина дня

. Главное, не выполнять массаж поздно вечером, потому, что после этого у малыша может нарушиться сон. Специалисты проводят лечебный массаж при гипертонусе с использованием специального детского масла.

Хороший специалист всегда общается с малышом во время массажа, напевает ему песню или рассказывает какую-либо историю. Так ребенок будет следить за движением губ, вслушиваться в голос, а в связи с этим и спокойнее переносить процедуру лечебного массажа.

Что должен уметь ребенок в месяца

В следующем месяце дитя спит уже меньше – до 18 часов в сутки. Снижается сильный тонус мышц, поэтому он может с ещё большей активностью и пластичностью реагировать на окружающие факторы.

В 2 месяца ребенок должен уметь следующее:

1. точно следить глазами за предметом, которым перед ним двигают;
2. встречать взглядом и оживляться на того, кто подходит к кроватке, и также провожать;
3. распознавать смех и улыбаться в ответ;
4. поворачивать голову в сторону, откуда издаётся шум;
5. поворачивать голову вбок, когда лежит на животе;
6. тянуть в рот свои пальцы и посасывать;
7. отчётливо агукать и издавать звонкие отделённые звуки.

Игры и упражнения для развития

Не существует каких-то узких ограничений в том, что должен уметь 6 месячный карапуз, поэтому родители могут обучать ребёнка самым разным вещам, используя для этого интересные для него игры и предметы.

Но обязательными должны стать занятия с детьми, которые будут способствовать развитию их физического, эмоционального состояния, расширят пассивный запас слов, зрительных и звуковых образов.

Для этого необходимо:

• проводить с малышом гимнастику, включив в традиционный комплекс упражнений приседания и подъём ножек, а также сидение на ровной плоскости с соприкасающимися стопами;
• развивать музыкальный слух и правильное восприятие ритма, прослушивая музыку, хлопая в ладоши, используя детские ударные инструменты или обычные пластиковые бутылочки с разным количеством воды;
• играть с ребёнком в мяч для развития глазомера и координации;
• проводить не только массаж тела крохи, но и его ручек, пальчиков;
• давать карапузу для игры разные по фактуре небольшие предметы и мелкие материалы для пересыпания в баночки, контейнеры для совершенствования моторики;
• чтобы успешно развивалась речь малыша, ему нужно постоянное общение, родители должны рассказывать малышу обо всё, что его окружает, для занятий понадобятся и большие книги со сказками и детскими историями, важно читать детям не только прозу, но и стихотворения.

Играть и обучать ребёнка можно во время купания, прогулок по улице или лесопарку, а если малыш вместе с родителями отправляется в гости, то стоит учить его общению с другими детьми.

Питание ребенка

Полугодовалый период – время начало введения прикорма. Организм ребенка усиленно нуждается в достаточном количестве всех необходимых витаминов и микроэлементов для роста и развития. Перед ведением прикорма необходима консультация педиатра.

Важность срока обусловлена рядом факторов. Позднее ознакомление с новой пищей может привести к отторжению малышом абсолютно новых для него вкусов. Нехватка минералов и витаминов приводит к недостатку многих веществ в организме. Поздний прикорм может стать причиной недоразвитого жевательного навыка.

Приучение нужно начинать в первой половине дня. В течение дня будет время понаблюдать за реакцией организма на новую пищу. Оптимальная температура еды составляет примерно 37 градусов. Напитки желательно давать в специальных пластиковых стаканчиках-непроливайках (продаются в аптеках), а бутылочки с сосками оставить для поездок, прогулок.

У пухленьких детей внимание акцентируется на овощных и фруктовых пюре. Детям, которым нужно набрать вес, чаще дают каши. Ребенок должен вместе с новой едой пополнять свой энергетический баланс и знакомиться с новыми вкусами.

Чем отличается развитие мальчика и девочки в месяцев?

Особых отличий у полуторагодовалых девочек, мальчиков нет. Особенности темперамента и характер практически не отличаются — разница полов, более резко появляющаяся в грудном возрасте, сглаживается.

Единственное, что нужно помнить взрослым — мальчики в этом возрасте требуют большего внимания, чем девочки. Придется чаще играть, посвящать больше времени. Девочки наоборот — привыкают с грудного возраста к повышенному вниманию, рекомендуется незаметно отучивать малышек от привычки постоянно быть под контролем родителей.

Питание

Питание ребёнка в этом возрасте включает в себя смесь или грудное молока и прикорм. Причем ведущая роль отводится именно молоку и продуктам, его заменяющим.

6 месяцев – крайний срок введения прикорма. Дети, получающие смесь, начинают прикармливаться в 4 — 5 месяцев. Для грудничка же оптимальный возраст – 5 — 6 месяцев.

Затягивать, как и торопиться, с началом прикорма не стоит. Ранее его введение чревато аллергией и проблемами с пищеварением, позднее – анемией, рахитом и гипотрофией.

После шести месяцев ребёнку требуется больше энергии, а, значит, и калорий. Возрастает его потребность в минеральных веществах, витаминах. Продукты прикорма, к тому же, развивают навыки жевания, глотания, обогащают жизнь малыша новыми вкусами и запахами.

Из статьи детского доктора родители смогут узнать, как правильно осуществлять овощной прикорм и как готовить пюре из разнообразных овощей.

Основные правила:

1. Начинается введение прикорма с каш или овощного пюре. Это определяется индивидуально для каждого ребёнка.
2. Время приёма новой пищи – утро. Младенец в эту пору голоден и не хочет спать. Поэтому не будет сильно возражать при виде новой пищи. Родителям же это позволит наблюдать за малышом в течение дня.
3. Малый объём. Начинаем с 3 — 5 миллилитров. Это чайная ложка. Затем докармливаем грудью или смесью.
4. Постепенное наращивание количества еды. За 5 — 7 дней доводим объём питания до возрастной нормы, заменяя продуктом прикорма одно кормление.
5. Введение нового продукта не ранее, чем через 4 дня.
6. Многокомпонентные каши, овощные и фруктовые пюре вводим после монокомпонентных, месяцев в 7 — 8.

Наилучшее время для введения в рацион овощей и фруктов – это лето. Блюда, приготовленные из свежих, а не размороженных продуктов, намного вкуснее и ценнее для детского организма.

Грудничок 6 месяцев, скорее всего, не откажется от груди даже после введения полного объёма прикорма. И будет просить её и после сытного завтрака, и после плотного обеда. На самом деле, происходит это очень часто. Не переживайте, придёт время, и малыш полностью перейдёт на взрослое питание.

Игры и игрушки для детей в месяцев

Старайтесь не покупать игрушки без сертификата качества, а также такие, которые попав в рот, могут ломаться, мелкие предметы закрепите на гладких о том, что шестимесячная кроха изучает предметы руками, трогает, ощупывает их, разминает. Давайте ему потрогать твердые и мягкие предметы, палочку, камушек, снег. Озвучивайте при этом название предмета. Уделяйте внимание развитию моторики, покупайте игрушки-головоломки. В шестимесячном возрасте главной игрушкой для малыша являются кубики или всевозможные пирамидки. Разбирайте и собирайте игрушки вместе с малышом, играйте с отдельными элементами.

Интересны и движущиеся игрушки, на которых можно нажимать кнопочки, дергать за рычажки, наблюдать за загорающимися лампочками. Поющие музыкальные инструменты, барабаны, маракасы, домики с дверцами – все это помогает развивать слух, глазомер, логику, чувствительность кожи. Поиграть можно и с руками малыша – небольшая зарядка, например, «красим-красим». Можно учиться гладить кошку на игрушках, приговаривая при этом «хорошая, хорошая». Позвольте ребенку познавать мир во всем его разнообразии, разрушая с ним сделанную пирамидку из кубиков или разрывая ткань, сгибая предметы.